مؤسسة الهادي باختصار
- مؤسسة الهادي مدارس للتلاميذ ذوي الإعاقة.
- هي من مؤسسات جمعية المبرّات الخيرية في لبنان.
- بدأت المؤسسة سنة 1988.
- مدرسة النور: للتلاميذ الذين لا يرون أو يرون قليلًا.
- مدرسة الرجاء: للتلاميذ الذين لا يسمعون أو يسمعون قليلًا.
- مدرسة البيان: للتلاميذ ذوي الإعاقة العقلية.
- مدرسة جسور: للتلاميذ ذوي التوحّد.
- مهنية الهادي: يتعلّم فيها التلاميذ مهنة لعملهم.
- فيها سكن للتلاميذ الذين يعيشون بعيدًا.
- نساعد الخرّيجين على متابعة الدراسة وإيجاد عمل.
- فيها مركز يفحص الأطفال الصغار ويساعدهم باكرًا.
فريقنا
باختصار
- فريقنا اختصاصيون عندهم شهادات وخبرة.
- عندنا علاج للنطق واللغة، وعلاج للحركة، وعلاج نفسي.
- والعلاج الانشغالي: نساعد على أعمال يومية مثل اللبس والأكل.
- وعندنا مرشدون، واختصاصيون في لغة الإشارة وفي البصر.
- ومعلّمون متخصّصون في تعليم التلاميذ ذوي الإعاقة.
- نغيّر الدروس لتناسب كلّ تلميذ، ونعلّم طوال السنة.
- هدفنا: أن يتقدّم التلاميذ مثل رفاقهم في الصفوف العادية.
يتألّف فريقنا من اختصاصيّين مُجازين ومتمرّسين في المجال التّعليميّ، التّربويّ، والعلاجيّ: العلاج الانشغاليّ، العلاج اللّغويّ، العلاج الفيزيائيّ، العلاج النّفسيّ، الإرشاد والتوجيه، بالإضافة إلى متخصّصين في لغة الإشارة وتقويم البصر، ومربّين ومعلّمين في التربية المختصّة.
يوظّف الفريق خبراته في تطويع المناهج التّعليميّة والتّربويّة، وِفقَ حاجات التّلاميذ وصعوباتهم المتباينة، لضمان استمراريّة التّعلّم على مدار العام الدّراسيّ، وفق برنامج الحصص التّعليميّة والجلسات الفرديّة. ويهدف هذا المسار إلى تعزيز الدّعم المدرسيّ وتمكين التّلاميذ من مواكبة أقرانهم في الصّفوف التّعليميّة النّظاميّة.
سياسة حماية الطفل
باختصار
- مؤسسة الهادي مكان آمن لكلّ الأطفال.
- نعامل الجميع بعدل واحترام، بلا عنف ولا تنمّر.
- العاملون والأهل يوقّعون على قواعد حماية الطفل.
- ندرّب العاملين والأهل والتلاميذ على هذه القواعد.
- مصلحة الطفل أولًا، وكلّ الأطفال متساوون عندنا.
- إذا تأذّى طفل، نتابع الأمر مع وزارة الشؤون الاجتماعية عند الحاجة.
- إذا شعرت بأذى أو انزعاج، اطلب منّا المساعدة بلا خوف.
لجنة الأهل
باختصار
- لجنة الأهل: مجموعة من الأهل تعمل مع المدرسة.
- تهتمّ بأمور التلاميذ وتدعم تعلّمهم.
- تتكلّم باسم الأهل مع إدارة المدرسة والجهات الرسمية.
- تساعد الأهل والمدرسة على التواصل والتعاون.
- تتابع عمل المدرسة، وتناقش ما يهمّ التلاميذ.
- هدفنا معًا: مدرسة آمنة وناجحة للتلاميذ.
لجنة الأهل هي الشريك الأساسي للمدرسة في رعاية شؤون التلاميذ ودعم مسيرتهم التربوية. تمثّل أولياء الأمور أمام الإدارة المدرسية والجهات التربوية الرسمية، وتسهم في تعزيز التواصل والتعاون لما فيه مصلحة الأبناء.
من خلال الحوار البنّاء والتنسيق المستمر، تواكب لجنة الأهل سير العمل التعليمي، وتشارك في مناقشة القضايا التي تهم المدرسة والتلاميذ، بما يعكس التزامًا مشتركًا ببناء بيئة تعليمية آمنة وناجحة.
الشّراكات
رابطة خرّيجي مؤسّسة الهادي
باختصار
- رابطة الخرّيجين: مجموعة من الذين أنهوا الدراسة في المؤسسة.
- بدأت الرابطة سنة 2009 بعد انتخابات بين الخرّيجين.
- فيها 4 أعضاء، ولكلّ عضو مهمّة.
- مثل تنظيم الأنشطة، والتواصل مع الناس.
- تجتمع الرابطة بانتظام مع مسؤول الخرّيجين في المؤسسة.
- تساعد الخرّيجين ذوي الإعاقة على التواصل مع بعضهم.
- ويشاركون معًا في أنشطة تساعدهم أن يكونوا جزءًا من المجتمع.
تأسّست رابطة خرّيجي المؤسّسة عام 2009 بعد الانتخابات بين المتخرّجين آنذاك، وتتألّف من أربعة أعضاء يتولّى كلّ منهم ملفًّا محدّدًا يعمل على تفعيله وتطويره: العلاقات العامّة، الأنشطة، والعلاقات الاجتماعيّة.
تعقد الرّابطة اجتماعات منتظمة تحت إشراف مسؤول ملفّ المتخرّجين في المؤسّسة، بهدف تعزيز التّواصل بين الخرّيجين من ذوي الإعاقة، والمشاركة في الأنشطة المختلفة، بما يسهم في تعزيز التّكيّف والاندماج الاجتماعيّ.
إصدارات المؤسّسة
دليل الإعاقة السّمعيّة وطرق التّواصل مع الأطفال الصّمّ وضعاف السّمع
إرشادات للأهل لتنمية مهارات المنطق والرياضيات لدى الطفل ذي الإعاقة السمعية عبر أنشطة ملموسة من الحياة اليومية (7 صفحات).
تحميل (PDF, 0.4 MB)نسخة برايل (BRF): دليل الإعاقة السّمعيّة وطرق التّواصل مع الأطفال الصّمّ وضعاف السّمع نسخة نصية: دليل الإعاقة السّمعيّة وطرق التّواصل مع الأطفال الصّمّ وضعاف السّمع
